Concerns and areas for improvement in the CSS examinations' English (Précis & Composition) paper performance of candidates:
Here is a list of the main ideas:
Language Skills:
The candidates' language abilities were below average overall. They erred in the use of pronouns, voice, punctuation, subject-verb agreement, and tense order, among other things.
Idiomatic Usage:
Many candidates showed a greater propensity to utilize idioms with literal interpretations, which suggests a lack of knowledge of colloquial terms.
Overgeneralization:
Candidates frequently oversimplified grammar rules, displaying a lack of sophistication in their use of language.
Précis Writing:
Many candidates had trouble writing in Précis. They strayed from the text of the passage and voiced their own opinions or made up their own tales. This demonstrates a lack of understanding of Précis writing's guidelines and intended audience.
Précis Length:
Many candidates did not follow the guidelines for Précis writing length. They either wrote incredibly long or incredibly brief précis, which shows a disregard for the instructions.
Comprehension Questions:
Candidates reproduced statements verbatim from the reading passage in the comprehension questions rather than using their own words. Additionally, they added unrelated information, demonstrating a lack of analytical comprehension and reasoning..
Originality and Relevance:
The candidates' responses lacked novelty, significance, and alertness. Without exhibiting a better comprehension of the subject matter, many replies were merely verbatim copies of the question papers.
Grammar and Sentence Structure:
Candidates demonstrated a weak command of fundamental English grammar, including capitalization, sentence construction, and verb-noun-adjective usage.
Handwriting:
The handwriting was frequently illegible, which could cause problems with communication and prevent accurate evaluation.
Command of English:
The vast majority of candidates lacked a solid understanding of word origins, grammar, and phraseology.
Higher Education:
It is advised that higher education institutions take action to raise English language proficiency at the graduate level given that the performance of the applicants points to a need for development in language skills.
These findings indicate that candidates must work to enhance their language proficiency, grammatical comprehension, critical thinking, and compliance with rules. Success in the English (Précis & Composition) paper of the CSS exams will depend on candidates' abilities to improve their Précis writing, understand reading comprehension, and convey ideas clearly and concisely.
CSS امتحان کا انگریزی (Précis & Composition) پیپر: ایگزامینرز کی رپورٹس
امیدواروں کی CSS امتحانات کے انگریزی (Précis & Composition) پیپر کی کارکردگی میں بہتری کے خدشات اور شعبے:
یہاں اہم خیالات کی ایک فہرست ہے:
زبان میں مہارت:
امیدواروں کی زبان کی صلاحیتیں مجموعی طور پر اوسط سے کم تھیں۔ انہوں نے دیگر چیزوں کے علاوہ ضمیر، آواز، اوقاف، مضمون فعل کے معاہدے، اور تناؤ کی ترتیب کے استعمال میں غلطی کی۔
محاوراتی استعمال:
بہت سے امیدواروں نے لغوی تشریحات کے ساتھ محاوروں کو استعمال کرنے کا زیادہ رجحان ظاہر کیا، جو بول چال کی اصطلاحات کے علم کی کمی کو ظاہر کرتا ہے۔
حد سے زیادہ عام کرنا:
امیدوار اکثر گرائمر کے اصولوں کو زیادہ آسان بناتے ہیں، جو زبان کے استعمال میں نفاست کی کمی کو ظاہر کرتے ہیں۔
درست تحریر:
بہت سے امیدواروں کو Précis میں لکھنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑا۔ وہ حوالہ کے متن سے بھٹک گئے اور اپنی اپنی رائے کا اظہار کیا یا اپنی کہانیاں بنائیں۔ یہ Précis تحریر کے رہنما خطوط اور مطلوبہ سامعین کی سمجھ کی کمی کو ظاہر کرتا ہے۔
درست لمبائی:
بہت سے امیدواروں نے Précis تحریر کی لمبائی کے رہنما اصولوں پر عمل نہیں کیا۔ انہوں نے یا تو ناقابل یقین حد تک طویل یا ناقابل یقین حد تک مختصر پراسیس لکھا، جو کہ ہدایات کو نظر انداز کرتا ہے۔
فہمی سوالات:
امیدواروں نے اپنے الفاظ استعمال کرنے کے بجائے فہمی سوالات میں پڑھنے کے حوالے سے بیانات کو زبانی طور پر دوبارہ پیش کیا۔ مزید برآں، انہوں نے تجزیاتی فہم اور استدلال کی کمی کو ظاہر کرتے ہوئے غیر متعلقہ معلومات شامل کیں۔
اصلیت اور مطابقت:
امیدواروں کے جوابات میں نیاپن، اہمیت اور ہوشیاری کا فقدان تھا۔ موضوع کے بارے میں بہتر فہم کی نمائش کے بغیر، بہت سے جوابات سوالیہ پرچوں کی محض لفظی کاپیاں تھے۔
گرامر اور جملے کی ساخت:
امیدواروں نے بنیادی انگریزی گرائمر کی کمزور کمان کا مظاہرہ کیا، بشمول کیپیٹلائزیشن، جملے کی تعمیر، اور فعل-اسم-صفت کا استعمال۔
ہینڈ رائٹنگ:
ہینڈ رائٹنگ اکثر غیر قانونی تھی، جو مواصلات میں مسائل پیدا کر سکتی ہے اور درست تشخیص کو روک سکتی ہے۔
انگریزی پر حکم:
امیدواروں کی اکثریت میں الفاظ کی اصلیت، گرامر اور محاورات کی ٹھوس سمجھ نہیں تھی۔
اعلی تعلیم:
یہ مشورہ دیا جاتا ہے کہ اعلیٰ تعلیمی ادارے گریجویٹ سطح پر انگریزی زبان کی مہارت کو بڑھانے کے لیے کارروائی کریں کیونکہ درخواست دہندگان کی کارکردگی زبان کی مہارت میں ترقی کی ضرورت کی طرف اشارہ کرتی ہے۔
یہ نتائج بتاتے ہیں کہ امیدواروں کو اپنی زبان کی مہارت، گرائمر کی سمجھ، تنقیدی سوچ، اور قواعد کی تعمیل کے لیے کام کرنا چاہیے۔ CSS امتحانات کے انگریزی (Précis & Composition) پیپر میں کامیابی کا انحصار امیدواروں کی اپنی درست تحریر کو بہتر بنانے، پڑھنے کی فہم کو سمجھنے، اور خیالات کو واضح اور اختصار کے ساتھ پیش کرنے کی صلاحیتوں پر ہوگا۔
